آخرین مطالب
امکانات وب
تاریخچه
تكنولوژی آموزشی ( جنبه اول ) در دایرة‌المعارف
تعلیم و تربیت، ضمیمه منتشره سال 1989، تكنولوژی آموزشی یك رشته از دانش بشری
معرفی می‌شود كه دارای سه جنبه است.
●بر رسانه‌های جدید و استفاده از آن در امر آموزش و یادگیری تاكید دارد.
از این نظر، تكنولوژی آموزشی، دانش فنی استفاده از تمام وسایل، ابزار و رسانه‌هایی است كه امر آموزش و یادگیری را تسهیل می‌كند
و می‌توان آن را جنبه سخت‌افزاری نامید.
● استفاده از وسایل سمعی و بصری در آموزش به سال‌های 1900 بازمی‌گردد. دست‌اندركاران آموزش در این سال‌ها به اهمیت استفاده از وسایل سمعی و بصری پی بردند و در ابتدا فقط از وسایل بصری استفاده می‌كردند. اولین وسایل بصری به‌كار برده شده در مدارس آمریكا، اسلایدهایی پیرامون موضوعات مختلف بود و به دنبال آن در حدود سال 1910 اولین فهرست فیلم‌های آموزشی برای استفاده منظم در مدارس منتشر شد.
●از سال‌های 1920 به بعد، كتاب‌هایی در زمینه آموزش بصری نوشته شد و منظور اصلی در این كتاب‌ها این بود كه هر قدر نمایش موضوعات به صورت ملموس‌تر انجام شود، میزان یادگیری بیشتر خواهد شد كه البته این نظریه بعدا مورد شك و تردید واقع شده و قسمت‌هایی از آن نیز رد شد.
● با شروع جنگ جهانی دوم، كانون فعالیت‌ها در زمینه وسایل سمعی و بصری از محافل تعلیم و تربیت به ارتش آمریكا منتقل شد و بسیاری از وسایل مانند "پروژكتور" و "اورهد" برای اولین بار ساخته شد. توجه به وسایل سمعی و بصری بعد از جنگ بیشتر شد. به همین دلیل تحقیقات متعددی در این زمینه انجام شد كه تاكید اصلی در این تحقیقات بر یافتن ویژگی‌های هر وسیله و چگونگی تاثیر و نقش این ویژگی‌ها در یادگیری دانش‌آموزان بود.
قلب شکسته...
برچسب : نویسنده : atabak zoleykha16164 بازدید : 99